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dc.contributornulleng
dc.contributornullspa
dc.contributor.authorPiemontesi, Sebastián Eduardo; Universidad Nacional de Córdoba
dc.contributor.authorHeredia, Daniel Esteban; Universidad Nacional de Córdoba
dc.contributor.authorFurlan, Luis Alberto; Universidad Nacional de Córdoba
dc.date.accessioned2018-02-24T16:05:41Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:29:30Z
dc.date.accessioned2023-05-10T18:04:47Z
dc.date.available2018-02-24T16:05:41Z
dc.date.available2020-04-15T18:29:30Z
dc.date.available2023-05-10T18:04:47Z
dc.date.created2011-01-11
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/780
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/98426
dc.description.abstractEl presente estudio analizó las propiedades psicométricas de la versión en español del Inventario Alemán de Ansiedad ante Exámenes (GTAI-AR) en universitarios argentinos. Se realizó un análisis factorial exploratorio y confirmatorio mediante parcelación de ítems. Se evaluó el ajuste de tres modelos de acuerdo a los antecedentes teóricos, uno que apoya la unidimensionalidad, otro que diferencia los componentes cognitivo y afectivo, y otro de cuatro dimensiones: preocupación, interferencia, falta de confianza y emocionalidad como factores primer orden y la AE total como factor de segundo orden. Los índices de ajuste para el último modelo fueron adecuados. Se discuten los resultados, el uso de parcelas de ítems y la importancia de contar con instrumentos multidimensionales de la AE en lengua española.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/780/1557
dc.subjectTest Anxiety; exploratory factor analysis; confirmatory factor analysis; items parcelseng
dc.subjectAnsiedad ante exámenes; análisis factorial exploratorio; análisis factorial confirmatorio; parcelas de ítemsspa
dc.titlePropiedades psicométricas de la versión en español revisada del inventario alemán de ansiedad ante exámenes (GTAI-AR) en universitarios argentinos.spa


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