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dc.contributorConicyt (Corporación Nacional Ciencia y Tecnología) Chilespa
dc.contributornulleng
dc.contributor.authorNúñez Muñoz, Carmen Gloria; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.contributor.authorSolís Araya, Camila; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.contributor.authorSoto Lagos, Rodrigo; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
dc.date.accessioned2018-02-24T16:02:40Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:31:22Z
dc.date.accessioned2023-05-10T18:02:54Z
dc.date.available2018-02-24T16:02:40Z
dc.date.available2020-04-15T18:31:22Z
dc.date.available2023-05-10T18:02:54Z
dc.date.created2013-10-03
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/3602
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/98031
dc.description.abstractEl cierre de escuelas municipales en zonas rurales de Chile es un fenómeno que cobra relevancia en los últimos años, pero que ha sido poco estudiado. Los cierres han dejado de constituir decisiones aisladas, pudiendo reconocerse como la materialización de una política. Con los objetivos de analizar y comprender los procesos psicosociales que emergen a nivel de comunidad local y escolar cuando se cierra una escuela municipal en una localidad rural, se desarrolla una investigación cualitativa con un diseño cuasi etnográfico en dos comunidades rurales de la zona sur de Chile. Los resultados muestran que el cierre de la escuela en comunidades rurales afecta la cohesión social, en lo cual las formas en que los cierres se producen adquiere influencia.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/3602/8527
dc.subjectCierre de escuelas, Fusión de escuelas, Escuela Rural, Cohesión Socialspa
dc.subjectClosure of schools, school consolidation, rural school, social cohesion.eng
dc.title¿Qué sucede en las comunidades cuando se cierra la escuela rural? Un Análisis Psicosocial de la Política de Cierre de las Escuelas Rurales en Chilespa


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