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dc.contributor.authorCarmona Parra, Jaime Alberto; Decano de la Facultad de Psicología y Actividad Física de la Fundación Universitaria Luis Amigó
dc.contributor.authorMoreno Martín, Florentino; Docente Titular del Departamento de Psicología Social de la Universidad Complutense de Madrid
dc.contributor.authorTobón Hoyos, John Felipe; Coordinador de la Fundación Amigó
dc.date.accessioned2018-02-24T16:04:41Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:27:58Z
dc.date.accessioned2023-05-10T18:02:12Z
dc.date.available2018-02-24T16:04:41Z
dc.date.available2020-04-15T18:27:58Z
dc.date.available2023-05-10T18:02:12Z
dc.date.created2012-04-25
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/755
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/97879
dc.description.abstractThis paper offers explanations of the meanings that push children to illegally armed groups in Colombia from the testimony of 21 demobilized young girls from the region of Antioquia (Colombia). The girls’ answers are placed on a typology of explanations drawn from academic reports, and compared to three samples of attributions of students, teachers and policemen of their same region. The visions “idealizing” and “criminalizing” mobilization are practically marginal in all samples. The dominant vision among the girls is called “self-assertive”. From the rest of the samples, as well as for the experts, the majority of the views are “victimizing”.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/755/2869
dc.subjectnulleng
dc.subjectniñez; guerra; Colombia; Psicología Social; Interaccionismo Simbólicospa
dc.titleChild soldiers in Colombia: Five viewsspa


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