| dc.contributor.author | Jiménez-Vargas, Felipe | |
| dc.contributor.author | Montecinos-Sanhueza, Carmen | |
| dc.date.accessioned | 2019-03-26T20:59:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T18:33:46Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-10T18:01:26Z | |
| dc.date.available | 2019-03-26T20:59:49Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T18:33:46Z | |
| dc.date.available | 2023-05-10T18:01:26Z | |
| dc.date.created | 2019-03-26 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/25496 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.m12-24.peme | |
| dc.identifier.issn | 2027-1182 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1174 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/97731 | |
| dc.description.abstract | Examinamos el concepto de educación multicultural en in- vestigaciones educativas en Chile. Mediante una revisión de mapeo crítico y análisis semántico de 28 artículos, se identificaron los principales ámbitos y enfoques en educación multicultural en el período 2004-2013. Los resultados evidencian la predominancia de investigaciones en el ámbito indígena, enfoques orientados a las relaciones humanas y del reconocimiento y mantención de identidades socioculturales. La discusión releva la necesidad de ampliar la investigación a otros ámbitos de diversidad cultural, incorporar una perspectiva de justicia social que aborde las desigualdades escolares y, finalmente, al desarrollo de investigación educativa aplicada, transformadora y situada. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/25496/21971 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Felipe Jiménez-Vargas, Carmen Montecinos-Sanhueza | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | spa |
| dc.title | Polifonía en educación multicultural: enfoques académicos sobre diversidad y escuela | spa |
