| dc.contributor.advisor | Barrios Martínez, Darcy Milena | |
| dc.contributor.author | Buitrago Gómez, Luz Estella | |
| dc.contributor.author | Verónica Torres, Lilian | |
| dc.contributor.author | Hernández Velásquez, Ross Mira | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá (Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2010-04-22T15:57:45Z | |
| dc.date.accessioned | 2011-09-30T03:22:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-14T12:17:07Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-13T20:37:18Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T19:07:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-10T18:00:22Z | |
| dc.date.available | 2010-04-22T15:57:45Z | |
| dc.date.available | 2011-09-30T03:22:20Z | |
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| dc.date.available | 2023-05-10T18:00:22Z | |
| dc.date.created | 2009 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/97504 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo investigativo surge desde la pregunta que se hace por las interrelaciones existentes entre el docente y los contenidos de enseñanza, cuando éste desarrolla Proyectos de Aula. Por lo cual se enmarca en el ámbito didáctico, describiendo y analizando las interrelaciones entre docente y contenido (entendidas como aquellas puntos de encuentro que evidencian relaciones entre estos dos elementos del sistema didáctico) en el diseño e implementación de dos situaciones didácticas denominadas proyecto de aula y secuencia didáctica, en el grado transición. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Secuencia didáctica | spa |
| dc.subject | Proyecto de aula | spa |
| dc.title | La secuencia didáctica en los proyectos de aula un espacio de interrelación entre docente y contenido de enseñanza | spa |
