Características de las prácticas para la enseñanza de la lectura en las aulas de clase de los colegios Colombo Florida Bilingüe y San Bartolomé la Merced
| dc.contributor.advisor | Bermúdez Grajales, Mónica María | |
| dc.contributor.author | Buitrago Ramírez, Marisella | |
| dc.contributor.author | Vega Castro, Johana | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá (Colombia) | spa |
| dc.date.accessioned | 2009-10-23T19:26:07Z | |
| dc.date.accessioned | 2011-09-30T03:22:38Z | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-14T12:17:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-13T20:37:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T19:08:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-10T18:00:16Z | |
| dc.date.available | 2009-10-23T19:26:07Z | |
| dc.date.available | 2011-09-30T03:22:38Z | |
| dc.date.available | 2014-10-14T12:17:37Z | |
| dc.date.available | 2016-01-13T20:37:37Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T19:08:54Z | |
| dc.date.available | 2023-05-10T18:00:16Z | |
| dc.date.created | 2009 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/97476 | |
| dc.description.abstract | Los procesos de la lectura en el ámbito escolar han sido frecuentemente marcados por revisiones de los procesos de aprendizaje de los estudiantes y miradas a secuencias didácticas y estrategias que se les deben enseñar, pero muy pocas veces se logra describir qué ocurre alrededor de las prácticas de enseñanza de la lectura en el aula y por qué la mayoría de los maestros llegan a expresar que los estudiantes no saben leer. A raíz de esta inquietud, esta investigación se propone observar y caracterizar las prácticas de enseñanza de la lectura, con el fin de describir y determinar cómo es el rol docente que se viene presentando y cuál es su incidencia en la forma en que el estudiante asume y construye su proceso lector. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Rol del docente | spa |
| dc.subject | Secuencia didáctica | spa |
| dc.title | Características de las prácticas para la enseñanza de la lectura en las aulas de clase de los colegios Colombo Florida Bilingüe y San Bartolomé la Merced | spa |
Arquivos deste item
| Arquivos | Tamanho | Formato | Visualização |
|---|---|---|---|
| edu8.pdf | 1.587Mb | application/pdf | Visualizar/ |
Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/