Resistencia docente a las políticas públicas educativas. Estudio de caso sobre las manifestaciones de docentes y directivos al programa currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40;40 y su incidencia en la dinámica escolar

dc.contributor.advisor	Zarate Durán, Jorge
dc.contributor.author	Cifuentes Rodríguez, Placido
dc.contributor.author	Garzón, Maritza Yamile
dc.contributor.author	Sanabria Tautiva, Ruth Mariela
dc.contributor.author	Vásquez Mora, John William
dc.contributor.author	Vivero Calderón, Patricia Eugenia
dc.date.accessioned	2015-12-15T04:17:35Z
dc.date.accessioned	2016-01-13T20:36:49Z
dc.date.accessioned	2020-04-16T19:03:50Z
dc.date.accessioned	2023-05-10T17:58:40Z
dc.date.available	2015-12-15T04:17:35Z
dc.date.available	2016-01-13T20:36:49Z
dc.date.available	2020-04-16T19:03:50Z
dc.date.available	2023-05-10T17:58:40Z
dc.date.created	2015
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/97144
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Política pública	spa
dc.subject	Resistencia	spa
dc.subject	Docente	spa
dc.subject	Estudio de caso	spa
dc.subject	Micropolítica	spa
dc.title	Resistencia docente a las políticas públicas educativas. Estudio de caso sobre las manifestaciones de docentes y directivos al programa currículo para la Excelencia Académica y la Formación Integral 40;40 y su incidencia en la dinámica escolar	spa

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