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Conhecimentos em saúde bucal dos cuidadores do Programa Bom-Começo

dc.contributor.authorGonzález-Penagos, Catalina
dc.contributor.authorCano-Gómez, Melissa
dc.contributor.authorMeneses-Gómez, Edwin J.
dc.contributor.authorSaldarriaga-Bolívar, Verónica
dc.date.accessioned2020-04-16T15:52:49Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:58:26Z
dc.date.available2020-04-16T15:52:49Z
dc.date.available2023-05-10T17:58:26Z
dc.date.created2017-01-19
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/18225
dc.identifier10.11144/Javeriana.rgyps15-31.cscp
dc.identifier.issn2500-6177
dc.identifier.issn1657-7027
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/97087
dc.descriptionObjetivo: analisar os conhecimentos em saúde bucal dos cuidadores do Programa Buen Co­mienzo, Fantasías de las Américas (Bom- Começo, Quimeras das Américas), 2015. Materiais e métodos: estudo qualitativo histórico-hermenêutico. A informação foi obtida a partir da téc­nica interativa descritiva de mural de situações. População conformada por 183 pais, mães e cuidadores dos Centros Infantis Quimeras das Américas. Identificaram-se unidades de análise e criaram-se categorias e subcategorias a fim de reduzir os dados e realizar o contraste e triangu­lação das informações. Resultados: evidenciou-se uma pluralidade nas necessidades expressas pelos cuidadores em relação com saúde bucal e aspectos relacionados com prevenção e trata­mento. Foram identificadas necessidades específicas relacionadas com patologias e condições associadas a hábitos, bem como as alterações na variabilidade da saúde bucal. Conclusões: a identificação de necessidades expressas e sentidas pelos cuidadores exige levarem em conta novas temáticas para enriquecer os saberes desde as atividades de ensino e promoção da saúde. Abre-se um olhar pluralista em que todos participam, conhecem, discutem e exigem qualidade.por
dc.description.abstractObjetivo: analizar los conocimientos en salud bucal de los cuidadores del Programa Buen Comienzo, Fantasías de las Américas, 2015. Materiales y métodos: estudio cualitativo histórico-hermenéutico, la información se obtuvo a partir de la técnica interactiva descriptiva del mural de situaciones. Población conformada por 183 padres, madres y cuidadores de los Centros Infantiles Fantasías de las Américas. Se identificaron unidades de análisis y se crearon categorías y subcategorías, con el fin de reducir los datos y realizar la contrastación y la triangulación de la información. Resultados: se evidenció una pluralidad en las necesidades expresadas por los cuidadores en relación con la salud bucal y aspectos relacionados con su prevención y tratamiento. Se identificaron necesidades específicas relacionadas con patologías y condiciones asociadas a los hábitos, así como las alteraciones en la variabilidad de la salud bucal. Conclusiones: la identificación de las necesidades expresadas y sentidas por los cuidadores exige que se tengan en cuenta nuevas temáticas para enriquecer los saberes desde las actividades de educación y promoción de la salud. Se abre una mirada pluralista en la que todos participan, conocen, discuten y exigen calidaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/gerepolsal/article/view/18225/14319
dc.rightsDerechos de autor 2017 Catalina González-Penagos, Melissa Cano-Gómez, Edwin J. Meneses-Gómez, Verónica Saldarriaga-Bolívarspa
dc.titleConocimientos en salud bucal de los cuidadores del Programa Buen Comienzospa
dc.titleConhecimentos em saúde bucal dos cuidadores do Programa Bom-Começopor


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