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Estudo de orientação etnográfica no âmbito da Pesquisa-ação: abordagem para compreender a criação

dc.contributor.authorBetancurth Loaiza, Diana Paola
dc.contributor.authorPeñaranda Correa, Fernando
dc.date.accessioned2019-03-26T20:57:29Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:41:00Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:58:02Z
dc.date.available2019-03-26T20:57:29Z
dc.date.available2020-04-15T18:41:00Z
dc.date.available2023-05-10T17:58:02Z
dc.date.created2018-12-28
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/24558
dc.identifier10.11144/Javeriana.uh86.eoem
dc.identifier.issn2011-2734
dc.identifier.issn0120-4807
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/97009
dc.descriptionComo parte de pesquisa sobre a criação praticada pelas famílias deslocadas e espoliadas de teto do assentamento Altos de Oriente II, visa-se fornecer uma visão de como é que uma pesquisa com orientação etnográfica desde uma perspectiva hermenêutica crítica é incorporada à Pesquisa-ação desde uma saúde pública alternativa. Coloca-se desta maneira para compreender os significados da criação emergentes nos círculos de cultura, cenários para a observação participante. Junto à Pesquisa-Ação com um objetivo educacional, descreveu-se o que acontece com a criação das mulheres, numa reflexão transformadora que possibilitou a identificação de temas geradores e a orientação da práxis em educação para a saúde. O enfoque metodológico através do diálogo construiu uma ponte interpretativa crítica com os processos educacionais da Pesquisa-Ação como parte do compromisso ético e político para avançar na resolução de situações concretas da comunidade.por
dc.description.abstractComo parte de un análisis sobre la crianza que practican las familias desplazadas y destechadas del asentamiento Altos de Oriente II, se pretende ofrecer una visión de cómo una investigación con orientación etnográfica, desde una perspectiva hermenéutica crítica, se incorpora a la Investigación Acción a partir de la salud pública alternativa. Se planteó de esta manera para comprender los significados de la crianza emergentes en los círculos de cultura –escenarios para la observación participante–. Junto a la Investigación Acción con un objetivo educativo, se describió lo que pasa con la crianza de las mujeres, en una reflexión transformadora que posibilitó la identificación de temas generadores y la orientación de la praxis en educación para la salud. El enfoque metodológico a través del diálogo construyó un puente interpretativo crítico con los procesos educativos de la Investigación Acción, como parte del compromiso ético y político para avanzar en la resolución de situaciones concretas de la comunidad.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/24558/21341
dc.rightsDerechos de autor 2018 Diana Paola Betancurth Loaiza, Fernando Peñaranda Correaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.titleUn estudio de orientación etnográfica en el marco de la Investigación Acción: un enfoque para comprender la crianzaspa
dc.titleEstudo de orientação etnográfica no âmbito da Pesquisa-ação: abordagem para compreender a criaçãopor


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Derechos de autor 2018 Diana Paola Betancurth Loaiza, Fernando Peñaranda Correa
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