Estudio sobre estrategias pedagógicas para la iniciación musical en tres instituciones de Bogotá
| dc.contributor.author | Macías Sánchez, Ana María | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-17T20:34:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-29T13:55:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T15:21:39Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-10T17:54:32Z | |
| dc.date.available | 2015-01-17T20:34:49Z | |
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| dc.date.available | 2023-05-10T17:54:32Z | |
| dc.date.created | 2012 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/96265 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo investigativo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue el de indagar y plantear una reflexión en torno a diferentes experiencias musicales significativas en la primera infancia. Esta indagación tuvo lugar en tres instituciones de la ciudad de Bogotá: El Jardín Infantil Malaquita, los Programas Infantil y Juvenil (PIJ) y de Iniciación Artística (PIA) de la Pontificia Universidad Javeriana y la Escuela de Juguete de la Fundación Nueva Cultura. Esta investigación se llevó a cabo a través de diferentes instrumentos para la recopilación de información: Entrevistas a los directores de programa, encuestas a profesores, diario de campo y observaciones. Este proceso de recolección y análisis de la información permitió detectar una serie de estrategias que hacen de la experiencia musical temprana, una vivencia provechosa y significativa para el desarrollo integral del niño. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.title | Estudio sobre estrategias pedagógicas para la iniciación musical en tres instituciones de Bogotá | spa |
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