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Fatores individuais que afetam a demanda de educação superior em engenharia: caso da Pontifícia Universidade Javeriana de Cali

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dc.contributor.authorGonzález Gómez, Daniel Enrique
dc.date.accessioned2018-02-24T14:47:59Z
dc.date.accessioned2020-04-15T18:02:20Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:24:50Z
dc.date.available2018-02-24T14:47:59Z
dc.date.available2020-04-15T18:02:20Z
dc.date.available2023-05-10T17:24:50Z
dc.date.created2009-12-01
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/3858
dc.identifier.issn1900-7205
dc.identifier.issn0120-3592
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/93834
dc.descriptionA redução do número de estudantes matriculados no primeiro semestre nas engenharias durante os últimos anos tem preocupado às principais universidades localizadas na área metropolitana de Cali. Este trabalho analisa de forma microeconômica os fatores com maior incidência na decisão de demandar educação superior na área das engenharias. Para isso utilizou-se uma amostra de 1.025 estudantes de primeiro semestre, matriculados durante os períodos 2006-1, 2006-2 e 2007-1 na Pontifícia Universidade Javeriana de Cali, através de um modelo logit multinomial. Os resultados indicam que as boas experiências em matemática e a auto avaliação do rendimento acadêmico como sobressaliente nessa área aumentam a probabilidade de escolher um curso na área da engenharia. Da mesma forma, é mais provável que seja homem os que escolham cursos de engenharia, que não tenham se matriculado antes em outro curso e que o pai seja quem sugira sua escolha.por
dc.description.abstractLa reducción del número de estudiantes matriculados en primer semestre en las ingenierías durante los últimos años ha preocupado a las principales universidades ubicadas en el área metropolitana de Cali. Este trabajo analiza de forma microeconómica los factores que más inciden en la decisión de demandar educación superior en el área de las ingenierías. Para ello se utilizó una muestra de 1.025 estudiantes de primer semestre, matriculados durante los períodos 2006-1, 2006-2 y 2007-1 en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, a través de un modelo logit multinomial. Los resultados indican que las buenas experiencias en matemáticas y la autovaloración del rendimiento académico como sobresaliente en esa área aumentan la probabilidad de elegir una carrera en el área de las ingenierías. De igual manera, es más probable que sean hombres los que elijan carreras de ingenierías, que no se hayan matriculado anteriormente en otra carrera y que el padre sea quien sugiera su elección.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuadernos_admon/article/view/3858/2830
dc.subjectdiscrete regression and qualitative choice models; decision making criteria; analysis of educationeng
dc.subjectregresión discreta y modelos de elección cualitativa; criterios para tomar decisiones; análisis de la educaciónspa
dc.subjectregressão discreta e modelos de escolha qualitativa; critérios para tomar decisões; analise da educaçãopor
dc.titleFactores individuales que afectan la demanda de educación superior en ingenierías: caso de la Pontificia Universidad Javeriana de Calispa
dc.titleFatores individuais que afetam a demanda de educação superior em engenharia: caso da Pontifícia Universidade Javeriana de Calipor


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