La reciente ola de protestas estudiantiles plantea desafíos a los mecanismos
convencionales de participación. Como escenario particular, la Pontificia Universidad
Javeriana ha experimentado eventos de protesta que desafiaron sus límites institucionales.
A partir de la voz de mujeres que participan en su movimiento estudiantil local, se analiza
los repertorios de protesta desde sus marcos de significado y la postura institucional frente
a las protestas. Los hallazgos muestran una tendencia creciente en el uso de repertorios
disruptivos.