Mostrar el registro sencillo del ítem
Producción de las audiencias radiales de El Cartel y El Trasnoshow análisis cualitativo de las construcciones significativas de jóvenes escucha de estos dos programas
dc.contributor.advisor | Amaya Urquijo, Adira | |
dc.contributor.author | Salazar Rodríguez, Juliana Andrea | |
dc.date.accessioned | 2015-02-02T17:34:02Z | |
dc.date.accessioned | 2016-03-29T16:48:37Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T20:59:40Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-10T17:20:24Z | |
dc.date.available | 2015-02-02T17:34:02Z | |
dc.date.available | 2016-03-29T16:48:37Z | |
dc.date.available | 2020-04-16T20:59:40Z | |
dc.date.available | 2023-05-10T17:20:24Z | |
dc.date.created | 2013 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/92858 | |
dc.description.abstract | Este trabajo pretende evidenciar el proceso de transición de las audiencias a los productores conectados , que se desarrolla gracias a las nuevas tecnologías, a internet y las redes sociales. Se busca identificar a los oyentes de los programas El Cartel y El Trasnoshow como nuevos co-productores radiales debido a que a través de Twitter encuentran un espacio para expresarse y ser escuchados por los productores y locutores radiales. El objetivo es analizar las relaciones que se construyen entre las audiencias y los productores radiales para de esta manera comprender el nuevo rol de productores conectados . | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Netnografía | spa |
dc.title | Producción de las audiencias radiales de El Cartel y El Trasnoshow análisis cualitativo de las construcciones significativas de jóvenes escucha de estos dos programas | spa |
Ficheros en el ítem
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
---|---|---|---|
Licencia de uso.pdf | 835.0Kb | application/pdf | Ver/ |
SalazarRodriguezJulianaAndrea2013.pdf | 20.99Mb | application/pdf | Ver/ |