Tensiones que existen entre el decir y el hacer en cuanto a formación ciudadana en EL Colegio Bureche

Abstract

Este trabajo de grado está basado en un estudio del curso kínder 4 del nivel de pre-escolar del Colegio Bureche que buscó establecer las causas por las cuales no se evidencia formación ciudadana en los niños. Para tal fin, se aplicaron entrevistas y se realizó un grupo focal a profesoras y directivas. Los resultados muestran que, aunque en documentos institucionales como el PEI y el Plan de estudios se observan algunos abordajes para la formación ciudadana de los niños, las profesoras no poseen conocimientos sólidos en ciudadanía, razón por la cual, hay carencias en la formación ciudadana de los niños. El trabajo finaliza con una serie de recomendaciones para las directivas de la Institución.