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dc.contributor.advisorSalgado Ruíz, Henry
dc.contributor.authorRacero Gómez, Camila Andrea
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporal2018-2019spa
dc.date.accessioned2021-07-13T16:43:34Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:18:23Z
dc.date.available2021-07-13T16:43:34Z
dc.date.available2023-05-10T17:18:23Z
dc.date.created2021-06-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/92419
dc.description.abstractEl siguiente trabajo aborda algunas de las dimensiones sobre la problemática planteada en la última década respecto a las protestas estudiantiles en Colombia, ya que como acciones sociales que irrumpen la cotidianidad en pro de hacer evidentes sus demandas, quienes hacen parte de dichas protestas se pueden ver estigmatizados y violentados por la institución que debería protegerlos, la policía. Se propone un análisis de los hechos violentos contra el movimiento estudiantil desde la construcción de un falso documental, pues se convierte en una herramienta novedosa de denuncia, buscando producir una reflexión en el espectadorspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMovimiento estudiantilspa
dc.subjectFalso documentalspa
dc.subjectEstigmatizaciónspa
dc.subjectRepresión policialspa
dc.subjectMovimientos socialesspa
dc.subjectProtestasspa
dc.subjectDocumentalspa
dc.titleÉl era un vándalo. Falso documental como herramienta de crítica social necesaria para rebatir la legitimidad de la represión contra los estudiantes en las movilizaciones de 2018 y 2019spa


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Falso documenta ... contra los estudiantes.pdf694.1Kbapplication/pdfView/Open

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