Mostrar registro simples

dc.contributor.advisorEcheverri Buriticá, María Margarita
dc.contributor.authorCórdoba Parra, Gabriela
dc.contributor.authorFagua Sánchez, Diana Lorena
dc.contributor.authorFagua Sánchez, Diana Lorena
dc.date.accessioned2016-10-07T20:40:02Z
dc.date.accessioned2020-04-15T19:37:18Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:16:37Z
dc.date.available2016-10-07T20:40:02Z
dc.date.available2020-04-15T19:37:18Z
dc.date.available2023-05-10T17:16:37Z
dc.date.created2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/92047
dc.description.abstractEste primer avance de sistematización es el resultado del trabajo desarrollado en el primer y segundo semestre del 2013, del convenio de la práctica Subjetividades contemporáneas en contextos de exclusión, inclusión y diversidad, de la carrera de Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana, y el colegio Fe y Alegría, localizado en el barrio Garcés Navas. En este marco, se realizó una investigación a pequeña escala que consistió en recoger las voces de los y las jóvenes estudiantes del colegio, las voces de los maestros, directivas y padres de familia, con el fin de conocer sobre las preocupaciones e imaginarios que se tienen frente a la sexualidad, la salud sexual y reproductiva y la educación sexual, para así poder llegar a diseñar una propuesta de trabajo desde la psicología social y comunitaria que permita construir procesos de inclusión en el reconocimiento de la diversidad de las subjetividades de los y las jóvenes. Es importante resaltar que a través del análisis discursivo de los miembros de la institución, pretendimos privilegiar sus experiencias en el marco de la relación intergeneracional y sus visiones acerca de la diversidad, las subjetividades, y lo que significó la experiencia para cada uno de ellos y ellas respecto a las estrategias metodológicas implementadas, si desde el dispositivo metodológico fue posible para ellos y ellas reconocer y ser parte de espacios de inclusión y diversidad.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSubjetividades juvenilesspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subjectDiversidadspa
dc.subjectNarrativasspa
dc.subjectArte y estéticaspa
dc.titlePrimeros avances de sistematización del dispositivo metodológico de intervención dialógico y relacional para construir espacios de inclusión y diversidad con población jovenspa


Arquivos deste item

ArquivosTamanhoFormatoVisualização
CordobaParraGabriela2014.pdf1.803Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir
Licencia de uso.pdf225.1Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Exceto quando indicado o contrário, a licença deste item é descrito como http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

© AUSJAL 2022

Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, AUSJAL
Av. Santa Teresa de Jesús Edif. Cerpe, Piso 2, Oficina AUSJAL Urb.
La Castellana, Chacao (1060) Caracas - Venezuela
Tel/Fax (+58-212)-266-13-41 /(+58-212)-266-85-62

Nuestras redes sociales

facebook Facebook

twitter Twitter

youtube Youtube

Asociaciones Jesuitas en el mundo
Ausjal en el mundo AJCU AUSJAL JESAM JCEP JCS JCAP