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dc.contributor.authorDuque Daza, Javier; Profesor de la Universidad del Valle, Colombia
dc.date.accessioned2018-02-24T15:33:18Z
dc.date.accessioned2020-04-15T20:09:39Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:16:32Z
dc.date.available2018-02-24T15:33:18Z
dc.date.available2020-04-15T20:09:39Z
dc.date.available2023-05-10T17:16:32Z
dc.date.created2014-07-01
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/papelpol/article/view/11107
dc.identifier10.11144/Javeriana.PAPO19-2.lcpc
dc.identifier.issn2145-0617
dc.identifier.issn0122-4409
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/92026
dc.description.abstractEl artículo analiza las características de los planesde estudio del campo de la ciencia política en Colombia. Se estudian cinco dimensiones de la enseñanza de la ciencia política en el país: 1) las intersecciones y convergencias en subcampos de la disciplina, 2) los énfasis, 3) los planes de estudio, 4) los contextos políticos y 5) la investigaciónformativa. El argumento central es que no obstante la diversidad en los nombres y contenidos de los planes de estudio, hay lugares de encuentro y convergencia en la formación, hay intersecciones que permiten hablar de un núcleo compartido por gran parte de los planes de estudio relacionado con la ciencia política y los que suelen ser considerados como los subcampos de la disciplina. Además de las intersecciones,encontramos que hay diversos grados de desarrollo y consolidación de los programas y diferencias y variedad en los énfasis formativos y en la valoración e importancia asignada a la formación investigativa.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/papelpol/article/view/11107/9886
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/papelpol/article/view/11107/9887
dc.subjectPolitica Scienceeng
dc.subjectpolitical science; curriculum; institutionalization; formative researcheng
dc.subjectnullspa
dc.subjectciencia política; currículo; institucionalización; investigación formativaspa
dc.titleLA CIENCIA POLÍTICA EN COLOMBIA. Análisis de los planes de estudio, sus áreas y sus énfasisspa


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