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dc.contributor.advisorCastaño Garzón, Daniel Felipe
dc.contributor.authorAlarcón Aguilera, María Alejandra
dc.contributor.authorValdés Villa-Real, Ana Laura
dc.date.accessioned2018-12-11T15:39:20Z
dc.date.accessioned2020-04-15T19:48:45Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:14:32Z
dc.date.available2018-12-11T15:39:20Z
dc.date.available2020-04-15T19:48:45Z
dc.date.available2023-05-10T17:14:32Z
dc.date.created2018-11-22
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/91602
dc.description.abstractEn la presente sistematización de trabajo de práctica se aborda como eje central la adolescencia, con el objetivo de indagar sobre los relatos que construyen los adolescentes del Colegio Integrado La Candelaria; en torno a tres ejes temáticos puntuales: relatos sobre el contexto, el género y la adolescencia. Desde una mirada socioconstruccionista, que integra diferentes perspectivas que permiten comprender esta etapa vital, se realiza un análisis de los relatos que emergieron en la realización de un ciclo de 3 talleres en los cursos de noveno grado de un colegio distrital de la capital; dentro del marco de la práctica Atención Psicológica en Contexto de la Pontificia Universidad Javeriana.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAdolescenciaspa
dc.subjectSocioconstruccionismospa
dc.subjectPsicologíaspa
dc.subjectSistémicaspa
dc.subjectRelatosspa
dc.subjectGénerospa
dc.titleRelatos construidos por adolescentes, respecto al contexto, al género y la adolescenciaspa


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Anexo 1 – Carta de autorización de autores.pdf694.5Kbapplication/pdfView/Open
Carta director de tesis.pdf50.10Kbapplication/pdfView/Open
Relatos constru ... nero y la adolescencia.pdf1.361Mbapplication/pdfView/Open

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