| dc.contributor.advisor | Vidal López, Roberto Carlos | |
| dc.contributor.author | Botia Sanabria, María Lucero | |
| dc.date.accessioned | 2014-09-16T16:12:47Z | |
| dc.date.accessioned | 2014-10-09T03:02:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-29T14:45:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T13:21:57Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-10T17:13:30Z | |
| dc.date.available | 2014-09-16T16:12:47Z | |
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| dc.date.available | 2016-03-29T14:45:55Z | |
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| dc.date.available | 2023-05-10T17:13:30Z | |
| dc.date.created | 2014-09-16 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/91379 | |
| dc.description.abstract | El documento presenta un análisis de las principales prácticas pedagógicas presentes en las actividades formativas en el programa de pregrado en derecho de la PUJ1. Con base en observación participante (2000-2005, 2006-2010) se identificaron la prevalencia de la cátedra magistral y la enseñanza por sobre el aprendizaje, perspectivas limitadas acerca del aprendizaje, limitado uso de nuevas estrategias pedagógicas o didácticas, y un tímido lugar de la formación ética, como principales prácticas educativas. Se plantean postulados generales actuales sobre el aprendizaje, las competencias profesionales y la transposición didáctica como fundamentos conceptuales útiles para mejorar la gestión curricular y enriquecer las relaciones pedagógicas y los procesos de formación profesional que pretende el programa académico. Así mismo, a modo de lista de sugerencias, se presentan algunos de las principales estrategias pedagógicas alternativas desarrolladas en contextos similares para la formación de los abogados. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Práctica pedagógica | spa |
| dc.subject | Formación de abogado | spa |
| dc.title | Diálogos entre pedagogía y derecho: un asunto antiguo y vigente | spa |
