El texto plantea algunas similitudes y diferencias entre la investigación y la intervención social como quehaceres centrales del ejercicio universitario, en torno a cuatro interrogantes: 1) ¿cómo comprender la relación entre investigación e intervención social desde lo que conocemos y hemos hecho específicamente dentro y fuera del ámbito académico?; 2) ¿cuáles son los alcances y límites de estos vínculos?; 3) ¿qué lecciones derivamos de dichas experiencias?; 4) ¿cuáles son los escenarios deseables, en tanto recogen los diálogos y desafíos centrales en la imbricación de estos dos quehaceres, que deberían potenciarse desde una universidad como la Javeriana?