Elefante, un nuevo concepto editorial publicación periódica diferente para los niños y sus tutores
dc.contributor.advisor | Solano Franco, Carlos | |
dc.contributor.author | Matiz Bahamón, Daniela | |
dc.date.accessioned | 2015-02-02T17:31:02Z | |
dc.date.accessioned | 2016-03-29T16:48:23Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-16T21:06:44Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-10T17:12:08Z | |
dc.date.available | 2015-02-02T17:31:02Z | |
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dc.date.available | 2023-05-10T17:12:08Z | |
dc.date.created | 2014 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/91101 | |
dc.description.abstract | Según el Ministerio de Educación, es de vital importancia reconocer que los niños y niñas de este nivel (transición y primaria básica) tienen todas las potencialidades para desarrollar y adquirir aprendizajes. En esta etapa, en la que prima el juego, la fantasía y la percepción del mundo, los sujetos están ansiosos de entender lo que les sucede, lo que les rodea, conocer lo que el mundo les presenta día a día, ansiosos de encontrar respuestas que le satisfagan en su mundo personal . (Ministerio de Educación, 2010). | spa |
dc.format | spa | |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Elefante, un nuevo concepto editorial publicación periódica diferente para los niños y sus tutores | spa |
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