Experiencias culturales de cuidadores informales que utilizaron distracción multisensorial pediátrica en pacientes con enfermedad oncológica

Abstract

Introducción: Enfermería tiene como esencia proporcionar cuidados integrales que contribuyan a satisfacer las necesidades del ser humano en todas sus dimensiones. Este principio posee mayor relevancia al relacionarse con individuos con patologías oncológicas, quienes requieren numerosas intervenciones, haciéndolos más susceptibles al dolor y a experimentar sensaciones desagradables, por ende, es necesario ampliar conocimientos sobre estrategias de distracción que cumplan características que suplan estas necesidades siendo coherentes con su modo de vida.

Objetivo: Describir las experiencias culturales de cuidadores informales que utilizaron distracción multisensorial pediátrica en pacientes con enfermedad oncológica.

Metodología: Se realizó en una institución de cuarto nivel en Bogotá, fue una investigación cualitativa con diseño etnoenfermería, se seleccionaron a los informantes clave y generales, con quienes se desarrollaron entrevistas y adicionalmente se realizaron tres grupos focales.

Resultados: Esta investigación generó evidencia descriptiva de la distracción multisensorial utilizada por cuidadores, se evidenció que contaban con múltiples recursos para distraer a los niños ya sea con objetos sencillos o mediante la utilización de elementos más sofisticados, los cuales variaron según las preferencias del menor y el grupo etario al que pertenecían y fueron útiles no solo ante la realización de procedimientos asistenciales sino durante toda su estancia hospitalaria.

Conclusiones: A través de la metodología investigativa de la etnoenfermería, se pudieron obtener datos valiosos que permitieron dar respuesta al objetivo de la investigación mediante una inmersión en el campo y comprensión de las experiencias de cuidado desde el emic para la construcción de cuidados culturalmente congruentes desde el etic.

Palabras clave DECS: Etnoenfermería, cultura, cuidador, cuidado, distracción multisensorial, enfermería transcultural, cuidado paliativo pediátrico.