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dc.contributor.advisorBrijaldo Rodríguez, Mónica Ilanda
dc.contributor.authorGarcía García, Jennifer
dc.contributor.authorVilá Escobar, Constanza
dc.date.accessioned2015-12-15T04:13:59Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:37:02Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:04:32Z
dc.date.accessioned2023-05-10T17:09:15Z
dc.date.available2015-12-15T04:13:59Z
dc.date.available2016-01-13T20:37:02Z
dc.date.available2020-04-16T19:04:32Z
dc.date.available2023-05-10T17:09:15Z
dc.date.created2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/90509
dc.description.abstractLa presente investigación se constituye en una propuesta que pretende contribuir al mejoramiento de las prácticas docentes en el aula, basada en el aprendizaje colaborativo y experiencial en entornos virtuales promoviendo una ética ambiental en los estudiantes. Por ende, el objetivo planteado fue: diseñar una propuesta pedagógica para entornos virtuales, que les permita a los estudiantes, a partir del aprendizaje colaborativo, comprender su responsabilidad frente al ambiente y tomar decisiones que transformen sus acciones cotidianas. A lo largo del artículo se explica detalladamente cómo surge el problema de investigación, la metodología utilizada, los resultados obtenidos y los hallazgos encontrados, así como las conclusiones a las que llegan las investigadoras. El trabajo se realizó con estudiantes de secundaria, pertenecientes a noveno grado de dos instituciones educativas, sin embargo, se culminó con sólo una de ellas.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectConciencia ambientalspa
dc.subjectEntornos virtuales de aprendizajespa
dc.subjectÉtica ambientalspa
dc.subjectAprendizaje colaborativospa
dc.subjectAprendizaje experiencialspa
dc.subjectAplicaciones para dispositivos móvilesspa
dc.titlePropuesta pedagógica para la formación de jóvenes comprometidos con el ambientespa


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