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dc.contributor.advisorTueros Loayza, Marianelaes_ES
dc.contributor.authorFranco Cárdenas, Ruthes_ES
dc.date.accessioned2018-06-20T07:52:01Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:11:47Z
dc.date.available2018-06-20T07:52:01Z
dc.date.available2023-04-10T20:11:47Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88467
dc.description.abstractEl proyecto está ubicado dentro de la dimensión educativa, cuyo objetivo fue dirigido a la capacitación de los docentes en estrategias metodológicas y didácticas en producción de textos escritos, que indudablemente benefició el aprendizaje de los estudiantes en esta competencia. Sin embargo, la gestión escolar, consideró también todas las dimensiones (organizacional, administrativa y comunitaria) como fundamentales, por cuanto todas ellas fueron orientadas a mejorar el aprendizaje de los estudianteses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectProducción de textos
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectInstitución Educativa N° 38023/Mx-P Nuestra Señora del Carmen (Carmen Alto)
dc.subjectCentro Poblado Carmen Alto (Ayacucho, Perú)
dc.titleMejorando estrategias metodológicas de los docentes de la I.E Nº 38023 en producción de Textos Escritoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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