| dc.contributor.advisor | Egoavil Malma, Antonio Humberto | es_ES |
| dc.contributor.author | Romero Cáceres, Fredy | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-11T22:49:30Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:11:45Z | |
| dc.date.available | 2018-06-11T22:49:30Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:11:45Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88459 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto de innovación es de naturaleza eminentemente de formación docente, y desde la gestión escolar corresponde a la dimensión pedagógica donde todos los docentes sean capaces de conocer los estilos de aprendizaje de sus estudiantes que definen como las distintas maneras de aprender en un individuo; dar respuesta a estímulos e información; que permita identificar la manera en que el estudiante interactúa con un entorno de aprendizaje | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica secundaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Institución Educativa La Merced (Colquemarca) | |
| dc.subject | Colquemarca (Cusco, Perú; Chumbivilca) | |
| dc.title | Fortaleciendo las Competencias de Comprensión Lectora mediante lecturas dinámicas con imágenes en los estudiantes de la Institución Educativa La Merced de Colquemarca | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
