| dc.contributor.advisor | Sánchez Pérez, Patricia Fabiola | es_ES |
| dc.contributor.author | Palomino Huaccaychuco, David | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-11T02:17:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:11:40Z | |
| dc.date.available | 2018-06-11T02:17:32Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:11:40Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88427 | |
| dc.description.abstract | En vista de las dificultades o escaso empleo de las estrategias de comprensión de lectura a nivel de los profesores; se plantea fortalecer el manejo de estrategias de compresión lectora, en los docentes de la I.E.P. “César Vallejo” distrito de Socos – Huamanga. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica secundaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa Pública César Vallejo (Socos) | es_ES |
| dc.subject | Comunidad de San Rafael (Ayacucho, Perú) | es_ES |
| dc.title | Fortaleciendo el manejo de estrategias de comprensión lectora en los profesores a través de grupos de interaprendizaje en la Institución Educativa “César Vallejo” – Socos | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
