| dc.contributor.advisor | Castañeda Baca, Genaro | es_ES |
| dc.contributor.author | Jara Paria, María Nicolaza | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T06:12:26Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:11:37Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T06:12:26Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:11:37Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88411 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de innovación institucional , por su naturaleza está
considerado dentro de la dimensión pedagógica puesto que la lectura es parte de las actividades de comprensión lectora y los docentes tienen que aprender a aplicar nuevas estrategias para ello se le brindara capacitaciones, monitoreo y acompañamientos en su labor educativa. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 22740 Edelmira Ramos Herencia (Nasca) | |
| dc.subject | Centro Poblado Cajuca (Ica, Perú) | |
| dc.title | Desarrollar las capacidades de los docentes en estrategias de comprensión lectora de la I.E. N°22740 Edelmira Ramos Herencia | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
