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dc.contributor.advisorHidalgo Benites, Faviola Alejandrinaes_ES
dc.contributor.authorTrillo Soto, Giovanna del Pilares_ES
dc.date.accessioned2018-06-16T00:53:57Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:11:36Z
dc.date.available2018-06-16T00:53:57Z
dc.date.available2023-04-10T20:11:36Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88403
dc.description.abstractEl proyecto de innovación aborda la resolución de problemas como una estrategia de aprendizaje fundamental para que el alumno pueda adquirirlo. La misma debe ser atractiva, interesante y capaz de promover la curiosidad al alumno. También, otro ítem importante que se debería atender es que los problemas que se planteen deben ser “reales”, pertinentes y significativos desde el punto de vista del estudiante y para cumplir los objetivos de los docentes. Cuando plantamos la resolución de problemas como estrategia de enseñanza, deberíamos tener en cuenta que se debería plantear un problema que posea la menor cantidad de datos referentes a este para que el alumno pueda definirlos, lográndose así una mayor intervención y apropiación de las propuestas y que los estudiantes sean partícipes del problema, interactuando en el aprendizaje de manera cooperativa y simultánea. Es decir, siempre, al plantearse un problema, debemos pensarlo de manera integrada, dando cuenta del contexto del problemaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEstrategias educativases_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectInstitución Educativa N° 22646 Carlos Medrano Vásquez (Pisco)
dc.subjectCentro Poblado La Esperanza (Ica, Perú)
dc.titleMejorando el nivel de logro en la resolución de problemas matemáticos a través de estrategias creativases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Trillo Soto, Gi ... unda Especialidad_2018.pdf517.6Kbapplication/pdfVer/

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