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dc.contributor.advisorMarthans Sánchez, Gianninaes_ES
dc.contributor.authorFarfán Rolando, Rómuloes_ES
dc.date.accessioned2018-06-07T17:31:11Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:11:33Z
dc.date.available2018-06-07T17:31:11Z
dc.date.available2023-04-10T20:11:33Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88382
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación, es de naturaleza pedagógica, en el cual se dará una amplia información a los docentes de la Institución, sobre cómo enseñar a los educandos aplicando los procesos didácticos de la matemática con el nuevo enfoque de resolución de problemas. El presente proyecto de innovación abordara las dimensiones pedagógicas curriculares, categoría pedagógica y sub categoría de estrategias didácticases_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectInstitución Educativa N° 50601 (Urubamba)es_ES
dc.subjectJuegos educativos
dc.subjectComunidad Anccoto (Cusco, Perú)
dc.titleProcesos didácticos con el enfoque de resolución de problemas en el área de matemática a través de juegos de roles en el cuarto grado de la I.E. 50601- Anccoto, Marases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Farfan Rolando, ... unda especialidad_2018.pdf575.1Kbapplication/pdfView/Open

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