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dc.contributor.advisorSolis Rivas, Sonia Isabeles_ES
dc.contributor.authorPacheco Pérez, Virgilioes_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T04:33:45Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:11:30Z
dc.date.available2018-06-15T04:33:45Z
dc.date.available2023-04-10T20:11:30Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88360
dc.description.abstractEl presente Proyecto de Innovación surge de la evaluación de un conjunto de problemas en el que se priorizó porque los estudiantes leen diferentes textos; pero evidencian dificultades en la escritura. En ellos se propuso lograr la meta propuesta, mediante aplicación de estrategias innovadoras, según los aportes pedagógicos y el uso de las herramientas de las TIC que es un instrumento motivador para los estudiantes. Necesariamente inició del empoderamiento del tema por parte del docente. El proyecto tuvo un sistema de monitoreo y evaluación que permitió recoger información oportuna sobre la ejecución de las actividades y su influencia en el logro de los objetivos y resultados. Para ello, utilizó instrumentos como: encuestas, lista de cotejo, guías de entrevista, entre otroses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación interculturales_ES
dc.subjectProducción de textos
dc.subjectTecnología de la información
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectInstitución Educativa Primaria N° 24406 de Pacccha (Lucanas)
dc.subjectCentro Poblado de Lucanas (Ayacucho, Perú)
dc.titleProducción de textos interculturales con el uso de herramientas de las TIC, en la Institución Educativa N° 24406 de Paccha-Lucanas-Ayacuchoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Pacheco Pérez, ... unda Especialidad_2018.pdf2.370Mbapplication/pdfView/Open

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