| dc.contributor.advisor | Reque García, Gladys | es_ES |
| dc.contributor.author | Rueda Guzman, Veronica | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-09T23:07:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:11:26Z | |
| dc.date.available | 2018-06-09T23:07:10Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:11:26Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88338 | |
| dc.description.abstract | Puede hacer una descripción breve sobre en qué consistirá su trabajo, señalar su naturaleza (si es pedagógico, de gestión, de formación docente…). Indica las dimensiones de la gestión que se abordarán en el Proyecto. Ejemplo: El presente proyecto está relacionado con la dimensión pedagógica (dimensión UNESCO) de la gestión escolar…La implementación de la escuela histórica para estudiantes y padres de familia es de naturaleza pedagógica está conformado por las dimensiones: conocimiento de la historia local, diferenciación del patrimonio material e inmaterial con visita a centros arqueológicos y museos, participación de ritos ancestrales que desarrollan la espiritualidad | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica inicial | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa Inicial N° 427 Kari Grande del (San Sebastián) | es_ES |
| dc.subject | Centro Poblado Kari Grande (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Implementación de la escuela histórica para desarrollar la identidad cultural en los estudiantes y padres de familia de la Institución Educativa Inicial N° 427 Kari Grande del distrito de San Sebastián | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
