| dc.contributor.advisor | Sarmiento Pérez, Carmen Rosa | es_ES |
| dc.contributor.author | Lozano Medrano, Angélica | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T22:24:00Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:11:22Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T22:24:00Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:11:22Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88309 | |
| dc.description.abstract | Debido al bajo nivel en comprensión de la lectura de los estudiantes, se propone renovar la práctica pedagógica de los docentes a través del manejo y uso adecuado de estrategias metodológicas como son los audio-cuentos, para mejorar la comprensión de lectura de los estudiantes del III y IV ciclo de educación primaria la IE.N°38367. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Cuento infantil | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa N° 38367/Mx-P (San Miguel) | es_ES |
| dc.subject | Localidad de Llaqhuapmpa (Ayacucho, Perú) | es_ES |
| dc.title | El uso de los audio-cuentos como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en los estudiantes de educación primaria de la I.E. N°38367 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
