| dc.contributor.advisor | Ccasani Yupanqui, Zoraida | es_ES |
| dc.contributor.author | Pariona Aparco, Carlos | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-15T22:10:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:11:20Z | |
| dc.date.available | 2018-06-15T22:10:24Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:11:20Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88296 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto es de naturaleza pedagógica, correspondiendo a la dimensión pedagógica de la gestión educativa, el mismo que se concretará en incorporar el uso del lenguaje cotidiano de los estudiantes en las sesiones de aprendizaje, así como para denotar y conceptuar las diferentes figuras y sólidos geométricos; implicará el empleo de una nueva estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, requiriendo un desempeño responsable de los docentes del Área de Matemática | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica secundaria | es_ES |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject | Enseñanza de las matemáticas | |
| dc.subject | Institución Educativa Secundaria Ccorca (Ccorca) | |
| dc.subject | Sector de Teccseccocha (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Uso de terminología quechua en la construcción de figuras y sólidos geométricos para mejorar el nivel de comprensión de conceptos matemáticos en estudiantes del Cuarto y Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Ccorca. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
