dc.contributor.advisor | Uehara Shiroma, Ana Mirella | es_ES |
dc.contributor.author | Romero Romero, Jenrri | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-11T23:06:18Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:11:16Z | |
dc.date.available | 2018-06-11T23:06:18Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T20:11:16Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88267 | |
dc.description.abstract | El proyecto se desarrolla en el marco de la formación docente y en lo que respecta a la gestión escolar, tiene un rol protagónico la dimensión pedagógica que se vincula con la dimensión institucional donde se trabajara con docentes estudiantes y padres de familia para solucionar el problema.
En el proyecto se pretende implementar como alternativa de solución, fortalecer las capacidades de los docentes a través de talleres de capacitación en comprensión lectora y en los estudiantes fomentar la lectura a través de una biblioteca itinerante y en los padres promoveremos la lectura de cuento, periódico en casa por lo menos una vez por semana | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
dc.subject | Comprensión de lectura | |
dc.subject | Institución Educativa N° N°56333 (Armiri) | |
dc.subject | Armiri (Cusco, Perú; Chumbivilcas) | |
dc.title | Mejoramos la comprensión de textos en los estudiantes del nivel primaria de ls IE No. 56333 de Armiri | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |