| dc.contributor.advisor | Pozo Roldán, Clorinda | es_ES |
| dc.contributor.author | Donayre Guerra, Jesús Armando | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T03:19:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:11:15Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T03:19:09Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:11:15Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88262 | |
| dc.description.abstract | El Proyecto de Innovación Educativa (PIE) corresponde a la Dimensión
Pedagógico-Curricular y de formación docente. Busca promover el trabajo colegiado de los docentes, así como la actualización y empoderamiento en cuanto a los enfoques y los procesos pedagógicos y didácticos en el área de Comunicación, especialmente en cuanto a estrategias para la comprensión lectora. Asimismo, está dirigido a incorporar y consolidar en la cultura de la I.E. prácticas que promuevan y estimulen el gusto por la lectura en los estudiantes (Maratón de lectura, Mochila Viajera) Las actividades como: Maratón de la lectura y la Mochila viajera se institucionalizan a través de los documentos de gestión (PEI, PAT, Plan Lector, Plan de Convivencia). Lo que nunca antes se había realizado en esta institución. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | |
| dc.subject | Institución Educativa Nº 22352 Sagrado Corazón de Jesús (Santiago) | |
| dc.subject | Centro Poblado Los Flores (Ica, Perú) | |
| dc.title | Estrategias para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de educación primaria de la IE N° 22352 Los Flores Santiago-Ica | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
