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dc.contributor.advisorRubio Rodríguez, Mariela Mercedeses_ES
dc.contributor.authorFigueroa Rivera, Amilcares_ES
dc.date.accessioned2018-06-04T01:37:54Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:11:15Z
dc.date.available2018-06-04T01:37:54Z
dc.date.available2023-04-10T20:11:15Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88261
dc.description.abstractAnte el bajo nivel de aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática en la I.E Pachacutec, plantea mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática, a través de la aplicación de estrategias metodológicas activas y vivenciales.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica secundariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticases_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectInstitución Educativa Secundaria Pachacutec (San Antonio de Cachi)es_ES
dc.subjectComunidad de San Bautista (Apurímac, Perú)es_ES
dc.titleEstrategias metodológicas activas vivenciales en matemática, una alternativa para elevar niveles de aprendizaje en los estudiantes de las I.E.S. “Pachacutec”es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Figueroa Rivera ... unda Especialidad_2018.pdf1.672Mbapplication/pdfView/Open

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