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dc.contributor.advisorOlave Ugarte, Herbees_ES
dc.contributor.authorHuanca Ojeda, Alcideses_ES
dc.date.accessioned2018-06-09T15:34:30Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:07:05Z
dc.date.available2018-06-09T15:34:30Z
dc.date.available2023-04-10T20:07:05Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88239
dc.description.abstractEl presente proyecto de innovación consiste en la aplicación del método de resolución de problemas a través de estrategias innovadores y actividades lúdicas, y que abordará la dimensión de gestión pedagógica, puesto que permitirá mejorar los niveles de aprendizajes de los estudiantes fortaleciendo las capacidades de los docentes, el mismo que involucra procesos de gestión administrativa porque permite la participación de los actores de la comunidad educativa y la disposición de recursos y condiciones para el desarrollo del proyecto ya que existe la disposición y compromiso de los docentes en mejorar su desempeñoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectEstrategias de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectAprendizaje basado en problemas
dc.subjectEducación básica regular
dc.subjectInstitución Educativa Próceres de la Independencia Americana (Talavera)
dc.subjectCentro Poblado Talavera (Apurímac, Perú)
dc.titleFortaleciendo las estrategias metodológicas de los docentes para elevar el rendimiento académico de los estudiantes en el área de matemática basada en la resolución de problemas en el VI ciclo de la EBRes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Huanca Ojeda, A ... unda Especialidad_2018.pdf689.7Kbapplication/pdfVer/

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