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dc.contributor.advisorPérez De La Cruz, Elvises_ES
dc.contributor.authorRojas León, Deda Clotildees_ES
dc.date.accessioned2018-06-16T16:13:59Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:07:03Z
dc.date.available2018-06-16T16:13:59Z
dc.date.available2023-04-10T20:07:03Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88230
dc.description.abstractEl proyecto de innovación educativa que se propone es de dimensión pedagógica, con la finalidad de mejorar los aprendizajes de los estudiantes, que consiste en el fortalecimiento de capacidades en estrategias metodológicas que plantea Isabel Solé sobre comprensión de textos en los docentes, aplicados en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, con el involucramiento de los padres de familia a nivel de aula y la comunidad educativa de la EEPM N° 24601 de Ccollccabamba, desarrollando técnicas de reflexión, inferencia, deducción, interpretación, planteamiento de problemas, elaboración de resúmenes, parafraseos, opiniones, toma de decisiones, emisión de juicios sobre el texto leído y otros, con todos los actores educativos durante la primera parte del proyecto. Asimismo, se contó con el apoyo de los padres de familia en casa con la motivación y la práctica de una cultura, hábito y el placer de la lecturaes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectComprensión de lecturaes_ES
dc.subjectEscuela de Educación Primaria de Menores N° 24601 ( Ccollccabamba)es_ES
dc.titleUso eficiente de estrategias metodológicas diseñadas por Isabel Solé en comprensión de textos para el logro de los aprendizajes de los estudiantes de EEPM N° 24601 de Ccollccabamba, distrito de Querobamba, provincia de Sucre, región Ayacuchoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Rojas León, Ded ... unda especialidad_2018.pdf1.002Mbapplication/pdfView/Open

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