| dc.contributor.advisor | Candia Guzmán, Nilo | es_ES |
| dc.contributor.author | Guevara Tenorio, Delicia Betsabe | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-19T05:43:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:07:01Z | |
| dc.date.available | 2018-06-19T05:43:04Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:07:01Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88211 | |
| dc.description.abstract | El proyecto es de naturaleza pedagógica, dado que plantea la forma de proponer actividades de aprendizaje en el aula con la finalidad de implementar de manera efectiva el enfoque del área de Ciencia y Ambiente (enfoque de indagación y alfabetización científica). De la misma forma, implica también un esfuerzo y compromiso por parte del directivo y las docentes para re definir el rol del docente con el único propósito de favorecer el logro de los aprendizajes de los niños y niñas | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica inicial | |
| dc.subject | Institución Educativa Jardín de Niños N° 09 El Arenal (Los Aquijes) | |
| dc.subject | Centro Poblado El Arenal (Ica, Perú) | |
| dc.title | La indagación científica como estrategia para el logro de aprendizajes significativos | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
