| dc.contributor.advisor | Quispe Palomino, Yuvana | es_ES |
| dc.contributor.author | Laoiza de Zuñiga, Luz Creta | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-17T14:04:02Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:59Z | |
| dc.date.available | 2018-06-17T14:04:02Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:59Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88202 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto es de naturaleza pedagógica, porque las estrategias de comprensión lectora se desarrollan, a partir de la dimensión pedagógica curricular, donde se toma en cuenta los procesos didácticos y pedagógicos en la planificación curricular de unidades y sesiones de aprendizaje. El proyecto está relacionado con la dimensión organizativa y dentro de ella con la sub categoría de personal docente y a la vez también tiene también vínculos directos con la subcategoría de instrumentos de gestión como el PEI y PCI, Porque uno de los objetivos del proyecto está orientado a fortalecer capacidades docentes sobre estrategia de comprensión lectora. Además el proyecto se incorporará en los documentos de gestión para garantizar la sostenibilidad | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 50222 (Taray) | |
| dc.subject | Comunidad de Rayanniyoc (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Estrategia de Sumillado para La Comprensión Lectora en Estudiantes De La Institución Educativa N° 50222 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
