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dc.contributor.advisorCanales Gonzales, Gina Mariellaes_ES
dc.contributor.authorMolero Ccasani, Wilbertes_ES
dc.date.accessioned2018-06-15T02:43:11Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:57Z
dc.date.available2018-06-15T02:43:11Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:57Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88190
dc.description.abstractEl proyecto de innovación educativa, surge de constatar los bajos niveles interpersonales, cuya naturaleza es institucional que consiste en la aplicación de habilidades comunicativas como la empatía, la asertividad, la escucha atenta y otros de tipo descriptivo - explicativo que abordará la naturaleza de gestión escolar, como el clima escolar, habilidades sociales de comunicación, trabajo cooperativo y el liderazgo. Abordándose también desde el área de Gestión Pedagógica lo referente a los logros de aprendizaje. También tendrá un sistema de monitoreo y evaluación. Es un proyecto de innovación; que para su eficacia y sostenibilidad se espera mejorar las relaciones interpersonales promoviendo la asertividad, la empatía y la escucha atenta con los cuales debe mejorar el clima escolar y el aprendizaje de las estudianteses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación nivel secundariaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa La Inmaculada (Santa Ana)es_ES
dc.subjectRelaciones interpersonales
dc.subjectCentro Poblado Quillabamba (Cusco, Perú)
dc.titleMejorar las relaciones interpersonales, desarrollando habilidades comunicativas: La empatía, la asertividad y la escucha atenta de los profesores, estudiantes y padres de familia en la Institución Educativa “La Inmaculada” del distrito de Santa Ana – Quillabambaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Molero Ccasani, ... unda especialidad_2018.pdf1.619Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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