| dc.contributor.advisor | Albornoz Farfán, Elizabeth Aparicia | es_ES |
| dc.contributor.author | Guevara Torres, Yeny | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-13T04:45:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:55Z | |
| dc.date.available | 2018-06-13T04:45:37Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:55Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88179 | |
| dc.description.abstract | En vista al escaso conocimiento de estrategias metodológicas para la comprensión lectora de textos escritos en la Institución Educativa N° 38315/Mx-P Inmaculada Concepción, se propone implementar el uso de organizadores visuales como estrategia mediante un trabajo colegiado para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | es_ES |
| dc.subject | Institución Educativa N° 38315/Mx-P Inmaculada Concepción (Huanta) | es_ES |
| dc.subject | Huanta (Ayacucho, Perú : Distrito) | es_ES |
| dc.title | Uso de organizadores visuales como estrategia para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Inmaculada Concepción de Huanta | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
