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dc.contributor.advisorHuamán de la Torre, Carlos Gustavoes_ES
dc.contributor.authorHermoza Meléndez, Luis Albertoes_ES
dc.date.accessioned2018-06-10T23:54:07Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:54Z
dc.date.available2018-06-10T23:54:07Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:54Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88167
dc.description.abstractEl proyecto tiene una naturaleza Pedagógica porque busca solucionar los problemas de aprendizaje de los alumnos ; además involucra la dimensión pedagógica porque abarca el enfoque del área y los métodos que se tiene que aplicar en la enseñanza –aprendizaje de los alumnos lo que permitirá un mejor logro de los resultados esperados ,la dimensión de gestión mediante los monitores y acompañamiento de la labor docente y el aprendizaje de los alumnos. Y la comunitaria porque permite la participación de los padres de familia con el apoyo de alcanzar las metas programadases_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEnseñanzas de las matemáticas
dc.subjectEducación básica primaria
dc.subjectInstitución Educativa No. 54041 Virgen del Pilar (Abancay)
dc.subjectCentro Poblado Abancay (Apurímac, Perú)
dc.titleFacilitando la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 54041 “Virgen del Pilar” de Moyocorral.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Hermoza Melénde ... unda Especialidad_2018.pdf976.7Kbapplication/pdfView/Open

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