| dc.contributor.advisor | Collado Conteña, Juan Carlos | es_ES |
| dc.contributor.author | Sivincha Huancara, Eulalia | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-11T18:39:33Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:52Z | |
| dc.date.available | 2018-06-11T18:39:33Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:52Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88154 | |
| dc.description.abstract | Las nuevas propuestas psicopedagógicas proponen que es necesario, no sólo proveer de información a los estudiantes, sino facilitarles de estrategias que les permitan hacer funcionales esos conocimientos. Se habla del nuevo paradigma educativo, en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje, da un giro y se vuelve un proceso de interaprendizaje, pues el fin de éste es que el estudiante, aprenda a aprender.
El proyecto de innovación propuesta, tiene la finalidad de desarrollar la habilidad comunicativa de los estudiantes, a través de estrategias de organizadores gráficos que sean aplicables y funcionales para cada área curricular a desarrollarse, a sí mismo el proyecto se ubica dentro aspecto pedagógico y estrategias de enseñanza de la comprensión de textos | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Comprensión de lectura | |
| dc.subject | Institución Educativa N° 56250 (Llique) | |
| dc.subject | Santo Tomas (Cusco, Perú; Chumbivilcas ) | |
| dc.title | Fortalecimiento de capacidades comunicativas en comprensión de textos mediante la estrategia de organizadores gráficos | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
