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dc.contributor.advisorCcasani Yupanqui, Zoraidaes_ES
dc.contributor.authorMercado Fernández, Cristinaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-17T14:55:24Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:52Z
dc.date.available2018-06-17T14:55:24Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:52Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88152
dc.description.abstractEl proyecto en mención tiene naturaleza pedagógica, porque está relacionada con el ejercicio pedagógico y la labor diaria del docente, cuya fortaleza es el trabajo responsable y comprometido de los docentes y de manera específica a la subcategoría de estrategias didácticas. Así mismo se relacionan con las dimensiones organizativas (gestión de recursos humanos), y principalmente con la comunitaria, porque los individuos son seres sociales que se conocen, poseen intereses comunes, analizan juntos sus problemas y como fortaleza un clima acogedor, armonioso de docentes, para los aprendizajes y convivencia de los niñoses_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica iniciales_ES
dc.subjectConvivencia escolar
dc.subjectInstitución Educativa Inicial Nº460 Manco Ccapac (Santiago)
dc.subjectPueblo Joven de Manco Ccapac (Cusco, Perú)
dc.titleEstrategias Activas y Participativas para mejorar la convivencia escolar en la Institución Educativa Inicial 460 Manco Ccapaces_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Mercado Fernánd ... unda Especialidad_2018.pdf1.338Mbapplication/pdfView/Open

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