| dc.contributor.advisor | Reque García, Gladys | es_ES |
| dc.contributor.author | Torres Cabrera, Emperatriz | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-06-07T14:39:57Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:48Z | |
| dc.date.available | 2018-06-07T14:39:57Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T20:06:48Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88131 | |
| dc.description.abstract | El presente proyecto de innovación también tiene el carácter de formación docente, porque juega un papel preponderante e indispensable, ya que el docente tiene que estar en constante actualización y capacitación con respecto de las nuevas innovaciones pedagógicas que se vienen implementando constantemente acorde al avance de las ciencias y la tecnología, como lo presenta el Currículo Nacional, los nuevos enfoques pedagógicos, estrategias metodológicas y demás innovaciones pedagógicas; así el docente podrá hacer el uso adecuado de los procesos pedagógicos, didácticos y estrategias metodológicas en el enfoque por competencias, especialmente en lo que se refiere a la producción de textos en L2 en los estudiantes bilingües | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
| dc.subject | Educación básica primaria | es_ES |
| dc.subject | Producción de textos | |
| dc.subject | Comunidad de Cuper (Cusco, Perú) | |
| dc.title | Las anécdotas como estrategia para mejorar la producción de textos escritos en L2 en la I.E. 50609 de Cuper | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
