dc.contributor.advisor | Torres Rojas, Hulda | es_ES |
dc.contributor.author | Escalante Poblete, Gustavo Efraín | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-15T12:53:18Z | |
dc.date.accessioned | 2023-04-10T20:06:43Z | |
dc.date.available | 2018-06-15T12:53:18Z | |
dc.date.available | 2023-04-10T20:06:43Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/88089 | |
dc.description.abstract | El proyecto de innovación pedagógica tiene alcances en la dimensión de gestión pedagógica y se direcciona a mejorar las metodologías de enseñanza, el desempeño de las prácticas pedagógicas, la actualización, desarrollo personal y profesional de los maestros. El proyecto abordará también la dimensión administrativa puesto que movilizará los recursos humanos, materiales y financieros de la institución educativa | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Ruiz de Montoya | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
dc.subject | Innovaciones educativas | es_ES |
dc.subject | Educación básica inicial | es_ES |
dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
dc.subject | Métodos de enseñanza | |
dc.subject | Enseñanza de las ciencias y medio ambiente | |
dc.subject | Institución Educativa N° 465 Santa Rosa (Wanchaq) | |
dc.subject | Urbanización de Santa Rosa (Cusco, Perú) | |
dc.title | El enfoque de la indagación científica para la enseñanza del área de ciencia y tecnología en la Institución Educativa Inicial N° 465 Santa Rosa de Marcavalle | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |