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dc.contributor.advisorVelásquez Pacci, Isolino Juanes_ES
dc.contributor.authorMendoza de Cucho, Lucila Esperanzaes_ES
dc.date.accessioned2018-06-14T05:50:02Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:41Z
dc.date.available2018-06-14T05:50:02Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:41Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88076
dc.description.abstractEl proyecto busca desarrollar entornos de aprendizaje donde los docentes tengan una comunicación fluida entre ellos, con un acompañamiento critico-reflexivo continuo y comparta con ellos la toma de decisiones, los motive y aliente sus capacidades. La adquisición de conocimientos, capacidades y habilidades matemáticas requiere que los estudiantes realicen actividades mentales, la solución de ejercicios, la comprensión de las operaciones, leyes y relaciones entre los objetos o fenómenos matemáticos, la búsqueda y fundamentación de vías de solución supone que los estudiantes sean capaces de trabajar en equipo con el uso de material concreto en la resolución de capacidades y habilidades matemáticas Este proyecto tiene naturaleza pedagógica y formación docente, abordando las siguientes dimensiones: pedagógica y de formación docentees_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectInstitución Educativa N° 23007 Judith Aybar de Granados (Ica)
dc.subjectCentro Poblado Ica (Ica, Perú)
dc.titleEstrategias metodológicas innovadoras en la resolución de problemas usando habilidades matemáticas del 4° grado de primaria en la IE N° 23007 Judith Aybar de Granados.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Mendoza de Cuch ... unda Especialidad_2018.pdf1.484Mbapplication/pdfView/Open

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