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dc.contributor.advisorSolis Rivas, Sonia Isabeles_ES
dc.contributor.authorQuispe Licla, Isidoroes_ES
dc.date.accessioned2018-06-19T06:39:25Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:40Z
dc.date.available2018-06-19T06:39:25Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:40Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/88074
dc.description.abstractPlantea estrategias motivadoras para promover el hábito de lectura en los estudiantes, a través de la elaboración e implementación del Plan Lector del aula, que responda a las necesidades pedagógicas de los estudiantes con actividades y estrategias motivadoras que promuevan el hábito a la lectura. Lo novedoso del proyecto ha sido la implementación y funcionamiento de las bibliotecas a nivel de aula donde se exhibirá textos auténticos producidos por los niños, obras, cuentos y revistas del contexto social que motivaron a los estudiantes el gusto a la lectura, evitando ser presionado y obligado a leer por los docentes y padres de familia.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectAnimación a la lecturaes_ES
dc.subjectPromoción de la lecturaes_ES
dc.subjectInstitución Educativa Primaria Nº 24016 “9 de Diciembre”es_ES
dc.subjectPuquio (Ayacucho, Perú : Ciudad capital)es_ES
dc.titleEstrategias metodológicas para impulsar el hábito por la lectura en los estudiantes de la Institución Educativa Nº 24016 - Lucanas - Ayacuchoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Quispe Licla, I ... unda Especialidad_2018.pdf1.720Mbapplication/pdfView/Open

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