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dc.contributor.advisorAgape Pimentel, Maritza Agustinaes_ES
dc.contributor.authorMontalvo García, Jhony Vickyes_ES
dc.date.accessioned2018-06-14T12:29:56Z
dc.date.accessioned2023-04-10T20:06:29Z
dc.date.available2018-06-14T12:29:56Z
dc.date.available2023-04-10T20:06:29Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/87998
dc.description.abstractPor su naturaleza está considerado en la dimensión Pedagógica, nuestra Institución cuenta con docentes identificados y dispuestos a generar cambios en bien de la educación de los niños y niñas, la debilidad se halla en la programación de unidades y sesiones, debiendo buscar información en diferentes fuentes y búsqueda de apoyo con especialistas de la UGEL; es importante señalar que este tipo de instituciones reciben muy poco o ningún apoyo por parte del Ministerio de Educación y siempre han estado en el olvido, es así que podemos observar cuadernos de trabajo para I.I.E.E. Completas, que también son distribuidas en estas instituciones multigrado, lo cual no corresponde. También se relaciona con la formación docente porque implementaremos a los docentes en lo que respecta a planificación curricular para IE multigradoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Ruiz de Montoyaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectInnovaciones educativases_ES
dc.subjectEducación básica primariaes_ES
dc.subjectDiseño currícular de enseñanza primaria
dc.subjectInstitución Educativa N°50132 (Anta)
dc.subjectComunidad de Pancarhuaylla (Cusco, Perú)
dc.titleMejorando la Programación Curricular para aulas multigrado en la I.E. 50132 – Pancarhuaylla.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES


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Montalvo García ... unda Especialidad_2018.pdf885.0Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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